Angebote zu "Förderung" (34 Treffer)

Eruierung von Fördermöglichkeiten
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Dieses Buch mit dem Titel ´´Eruierung von Fördermöglichkeiten unter Berücksichtigung von Antragsvoraussetzungen und notwendigen Eigenmitteln am Beispiel der Stadt Bad Belzig´´ gibt eine allgemeine Einführung in die Thematik von Förderungen / Fördermitteln. Hierbei werden zum einen der Begriff Förderung genauer definiert, sowie die Arten und Ausprägungen der hierzu angrenzenden Begriffe von Fördergeber, Förderempfänger, Förderorganisation und Förderart erläutert. Es werden die vier Verwaltungsebenen Europäische Union, Bundesrepublik Deutschland, Bundesland Brandenburg sowie der Landkreis Potsdam Mittelmark thematisiert, wobei nach einer kurzen Vorstellung die Aufgaben der jeweiligen Verwaltungsstufen erläutert und von der jeweils darunterliegenden Verwaltungsstufe abgegrenzt werden. Zu jeder Verwaltungsstufe werden Förderungen aus verschiedensten Bereichen vorgestellt. Zum Schluss werden Fördermöglichkeiten für die Stadt Bad Belzig eruiert. Dieses Buch richtet sich an alle, die sich einen generellen Überblick über die Förderlandschaft machen wollen und Mitarbeiter von öffentlichen Einrichtungen, die auf der Suche nach Fördermöglichkeiten sind.

Anbieter: buecher.de
Stand: 22.09.2019
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Die Förderung der Lesemotivation in der Grundsc...
14,99 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Um am gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können, bildet die Lesefähigkeit eine wichtige Grundvoraussetzung. Ohne sie sind viele Bereiche des täglichen Lebens nicht erschließbar. Gerade unter diesem Aspekt war es umso erschreckender anzusehen, welche Ergebnisse die Pisa - Studie der Öffentlichkeit präsentiert hat. Die Befunde bezüglich der Lesemotivation von Schülern gaben an, dass 42% der teilnehmenden deutschen 15-Jährigen nie zum Vergnügen lesen, wobei nicht nur das Lesen von Büchern sondern auch von Zeitungen und Zeitschriften eingeschlossen wurde. Da mein Thema jedoch ´´Förderung von Lesemotivation in der Grundschule´´ heißt, könnte man sich die Frage stellen, warum Befunde der PISA-Studie genannt werden, die nicht die Leistung der Grundschüler, sondern die der 15-jährigen Schulabgänger aufzeigen. Grund dafür ist, dass diese schlechten Ergebnisse am Anfang der Schulzeit begründet liegen. Gelingt es den Grundschullehrern nicht von Anfang an ´´Lesen´´ als etwas Lustvolles und Bereicherndes zu vermitteln, werden die Kinder das Lesen auch nicht als etwas persönlich Wertvolles sehen und möglicherweise bereits während der Grundschulzeit dem Buch den Rücken zuwenden und zu anderen Medien wie Computer oder Spielkonsole abwandern. Die zentrale Frage der ist, welche sozialen Faktoren sich fördernd und hemmend auf die Lesemotivation von Kindern auswirken und inwiefern die Grundschule dazu beitragen kann, dass eine langfristige Lesefreude bei den Schülern entsteht. Als erstes wird die familiäre Umgebung als wichtiger Einflussfaktor bei der Entstehung von Lesemotivation eines Menschen behandelt. Als zweiter wichtiger Einflussfaktor wird die Schule thematisiert, wobei ich mich auf die Grundschule beschränken werde. Angefangen mit Motivationsproblemen zu Beginn des Anfangsunterrichts über Probleme im weiterführenden Leseunterricht bis hin zum Motivationsproblem bei den Jungen. Geschlechtsspezifische Unterschiede im Leseverhalten werden erläutert und Erklärungsversuche gegeben. Zusätzlich werden schulische Lösungsperspektiven aufgezeigt. Das letzte Kapitel dieser Arbeit beschäftigt sich mit praktischen Fördermöglichkeiten, d.h. es zeigt Verfahren, die der Grundschullehrer im Unterricht einsetzen kann damit die Lesemotivation seiner Schüler ansteigt.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Förderung Hochbegabter in der Schule
29,95 € *
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Ziel des Buches ist es, alle Personen, die mit der Konzeption, praktischen Durchführung und Evaluation von Begabtenfördermaßnahmen betraut sind, über Fördermöglichkeiten begabter Schüler und deren Wirksamkeit zu informieren. Nach einer theoretischen Einführung zur Evaluation von Begabtenfördermaßnahmen werden die Ergebnisse der Evaluationsforschung zu verschiedenen Maßnahmen vorgestellt. Ob Begabte in der Schule eher integrativ oder separiert zu fördern sind, wird differenziert erörtert. Weitere Schwerpunkte sind die Interventionen Akzeleration und Enrichment. Zu diesen Formen der Begabtenförderung werden verschiedene konkrete Ansätze, wie z. B. die vorzeitige Einschulung oder Begabten-AGs, vorgestellt. Da eine gelungene Auswahl der begabten Schüler wesentlich zum Erfolg dieser Maßnahmen beiträgt, werden die Möglichkeiten der Identifikation begabter Schüler ausführlich dargestellt. Mit der Ausbildung von geeigneten Lehrkräften wird abschließend eine weitere zentrale Voraussetzung erfolgreicher Begabtenförderung thematisiert.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Projektbezogene Förderung sozialer Einrichtunge...
49,00 € *
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Projektbezogene Förderung sozialer Einrichtungen:Fördermöglichkeiten für das Projekt Factory II imWestfälischen Kinderdorf Stefan Raffelsieper

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 04.09.2019
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Frühe Förderung von Kindern von 0 bis 3
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Kleinkinder sind neugierig, aktiv und wollen die Welt entdecken. Wie ErzieherInnen und HeilpädagogInnen sie dabei begleiten und fördern können, zeigt dieses Buch. Die Autorinnen informieren über die kindliche Entwicklung und die Eingewöhnung von Kleinkindern in die Kita und geben eine Fülle an Fördermöglichkeiten, Übungen und Ideen für die praktische Arbeit. Mit Übungen zu Wahrnehmung, Sprache, Motorik und Kognition sowie sozial-emotionalem Verhalten erhalten ErzieherInnen und HeilpädagogInnen immer neue Anregungen für die frühe Förderung von Kindern bis zu 3 Jahren. Die Übungen sind nach Förderbereichen geordnet und lassen sich leicht und ohne viele Materialien im Kinderzimmer oder in der Kita umsetzen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Förderung von Menschen mit geistiger Behinderun...
16,90 € *
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Das Buch ist eine theoretische und praktische Hilfe für alle, die Tanz und Bewegung in ihre Arbeit mit geistig behinderten Menschen einbringen möchten. Es verdeutlicht, dass Tanz und Bewegung sehr gute Möglichkeiten zur Förderung geistig behinderter Menschen sein können. Der Leser bekommt einen Einblick in das ´´Wie möchte ich fördern?´´, indem die didaktisch-methodischen Grundlagen zur UmSetzung der Fördermöglichkeiten beschrieben werden. Das Buch beantwortet ebenso die Frage des ´´Was?´´ und spricht alle Bereiche an, die durch Tanz und Bewegung gefördert werden. Der praktische Teil des Buches gibt einen Einblick in den Ablauf und die Struktur einer Tanzstunde. Zusätzlich werden praktische Übungen zu jedem Förderungsbereich aufgeführt, die speziell zur UmSetzung in Beruf und Alltag im Umgang mit geistig behinderten Menschen nützlich sind.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Die Förderung der schriftsprachlichen Vorausset...
49,00 € *
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Die Förderung der schriftsprachlichen Voraussetzungen im Kindergarten:Auseinandersetzung mit der phonologischen Bewusstheit weiteren schriftsprachrelevanten Voraussetzungen und Fördermöglichkeiten im Kindergarten Sandra Schelbert Schilter/ Carmen Witte

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 04.09.2019
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Leistung und Leistungsdiagnostik
37,99 € *
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Der Leistungsbegriff steht nach den PISA- und TIMSS-Studien auf dem Prüfstand - Was ist Leistung? Wie kann man Leistung messen - und wie kann man sie fördern? Wie wichtig ist uns Leistung? Aus psychologischer Sicht bedeutet Leistung jedenfalls mehr als höher, schneller und weiter. Grundlegende Konzepte- Klassische Leistungskonzepte und ihre Diagnostik: Intelligenz, Aufmerksamkeit/Konzentration, Gedächtnis und Kreativität - Was sind leistungsrelevante Rahmenbedingungen? Welche Rolle spielt der sozioökonomische Status? Gibt es kulturelle Unterschiede?- Leistungsmotivation und Hochbegabung: Modelle, Diagnostik und Förderung - aktuelle Ansätze - Das Thema Leistung ist durch die PISA-Studie 1 und 2 und andere Studien hochaktuell - was hat die Pädagogische Psychologie dazu beizutragen? - Leistung als Kompetenz: Lesekompetenz - Mathematische Kompetenz - Problemlösekompetenz - aktive Fördermöglichkeiten- Förderung von Leistung- Effekt sozialer Förderung. Nicht nur für Psychologen, Pädagogische Psychologen, Schulpsychologen und Pädagogen

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Stand: 19.09.2019
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Wie Kinder richtig sprechen Lernen
12,90 € *
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´´Muss ich mir Sorgen machen, weil mein Kind noch nicht richtig spricht? Wie kann ich ihm helfen?´´ Wenn Kinder die Sprache nicht entdecken, sind die Eltern oft ratlos, was zu tun ist. In diesem Buch erfahren sie, wie sie ihr Kind in seiner Entwicklung begleiten können und welche Fördermöglichkeiten es für Kinder mit Sprachschwierigkeiten gibt: von Logopädie über Psychomotorik bis hin zur individuellen Förderung in Kindergarten und Schule. Dazu bietet das Buch eine reichhaltige Sammlung von Förderspielen, die kleinen Kindern großen Spaß machen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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